家庭教育中请远离“坏苹果效应”

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很多时候,我们孩子的提示和孩子缺点的扩大会产生“糟糕的苹果效应”。 “坏苹果效应”意味着如果一个坏苹果没有及时清除,它会把好苹果变成一个坏苹果。我想父母不希望自己的孩子绕道而行。我们怎样才能避免这种情况以及“坏苹果效应”会发生什么?

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挫折的泛化带来了“坏苹果效应”

有些父母是这样的。他们没有看到孩子的少数失败,错误或缺陷。否则,他们非常紧张和焦虑。他们被认为是严重的问题。这背后的真正原因是父母容易出现挫折概括的心理模式。也就是说,孩子的事情会引发父母自己的挫败感,而父母会将这种挫折归结为许多其他事情,并以与事物本身完全不匹配的关注程度来对待他们。这件事,“坏苹果效应”已经出现。这些孩子中的一些,当他们有点穷人时,会泪流满面。可以想象,受过这种教育的儿童无法承受一系列挫折,因为他们的父母即使有一点点挫折也是如此。扩大了N倍。随着时间的推移,儿童可能会变得不堪重负并且过度拒绝。更重要的是,他们将来可能会像父母一样成为父母。

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主导技巧带来“坏苹果效应”

一个典型的例子是“如果你不.我不会给你. /没有你.”。如果孩子不愿意做坏苹果,那么愿意做的事就是好苹果。父母将这两件事捆绑在一起。如果孩子们对不愿意做事的事情感兴趣,最终结果可能是孩子。也许对“好苹果”不感兴趣。原因是,当孩子感受到父母的提示时,心中会有一种不满。这种消极的情绪体验被好父亲创造的好苹果和坏苹果之间的心理联系所侵蚀。事情。而且,孩子只会屈服于表面上的服从,他不会做他想要他做的事,但他并不真正理解并接受父母的意图。随着时间的推移,长期处于这种“坏苹果效应”的孩子会感到沮丧,缺乏追求积极健康的爱好和顺从的内在动力,但实际上他们对父母有抵触和不满。

隐藏的技巧也会带来“坏苹果效应”

片断,心脏不会感觉良好,这种负面情绪会干扰孩子的钢琴学习。

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凯尔湾幼儿园小编总结道:“坏苹果效应”在家庭教育中很常见。父母不会考虑太多孩子的感受。他们总是认为他们仍然很小,什么都不懂,然后强迫他们按照自己的想法行事。这是对的。这种教育往往会产生严重的负面影响。父母必须避免“坏苹果效应”。